به گزارش خبرگزاری موج از گیلان، اسدالله عباسی پیشنهاد افزایش میزان تاثیر نمرات نهایی در کنکور سال ۹۸ از ۳۰ درصد به ۴۰ درصد را مبتنی بر برداشت و استنباط دقیقی ندانست و گفت: این پیشنهاد به چکش‌کاری بیشتری نیاز دارد و باید همه ابعاد در آن نظر گرفته شود، به عنوان مثال بهتر است به جای آنکه سهم امتحان نهایی در کنکور افزایش یابد، بر تعداد پایه‌های تحصیلی و تاثیر آن‌ها بر کنکور افزوده شود و فقط یک سال تحصیلی ملاک قرار نگیرد.

نماینده مردم رودسر در مجلس شورای اسلامی  با بیان اینکه امتحان نهایی باید در هر سه پایه برگزار شود اما اکنون فقط در یک پایه برگزار می‌شود، افزود: متاسفانه ارزشیابی دانش‌آموزان در امتحانات چندان واقعی نبوده و نمرات قابل استناد نیستند لذا نمی‌توان براساس آن میزان توانمندی علمی دانش‌آموزان را ارزیابی کرد اما در صورت گرفتن آزمون‌های استاندارد در تمامی پایه‌ها این مهم محقق خواهد شد.

تاکنون سوابق تحصیلی استاندارد که جایگزین مناسب کنکور باشد تهیه نشده است

وی تاکید کرد: تا به امروز سوابق تحصیلی استاندارد که جایگزین مناسب کنکور باشد تهیه نشده است؛ طبق قانون باید سوابق تحصیلی ۳ سال متوسطه جمع‌آوری شود و براساس این سوابق دانش‌آموزان به دانشگاه راه یابند در حالی که هم‌اکنون امتحانات فقط در سال سوم متوسطه به صورت هماهنگ برگزار می‌شود.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: کمیسیون عملکرد وزارتخانه‌های مرتبط را ارزیابی می‌کند سپس در مورد تصویب قانون جدید برای حذف کنکور تصمیم می‌گیرد؛ آموزش و پرورش باید از زمان تصویب این قانون تا به امروز زیرساخت‌های لازم برای اجرای این قانون را فراهم می‌کرد در حالی که امروزه امکان جایگزینی کنکور با سوابق تحصیلی وجود ندارد.