به گزارش خبرنگار خبرگزاری موج اصفهان، سیدرضا مرتضوی در یکصد و هفتاد و دومین جلسه شورای آموزش و پرورش استان اصفهان با اشاره به اینکه اردوهای راهیان نور و پیشرفت باید به‌صورت کیفی، اساسی و برنامه‌ریزی شده برگزار شود تا نتایج خوبی برای مخاطبان به همراه داشته باشد، گفت: بر اساس نیازهای امروز جامعه مخاطب پاسخ دهیم و به سراغ این برنامه‌ریزی برویم و با نگاه به آن نیازها این اردوها را برگزار کنیم.

وی بیان داشت: برنامه‌ریزی برای پس از برگزاری اردوی راهیان نور مهم است تا نسل جوان به حوزه‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی ورود و به‌عنوان یک عنصر مؤثر و مسئول در جامعه نقش‌آفرینی کنند.

مقام عالی دولت دراستان افزود: دشمنان با هزاران ترفند و تبلیغات رسانه‌ای به دنبال رخنه‌کردن در اذهان خانواده‌ها، جوانان، نوجوانان جامعه هستند.

وی ادامه داد: در این شرایط وظیفه همگانی ما مقابله با فتنه‌انگیزی‌های دشمن با برنامه‌ریزی مناسب است.

مرتضوی با بیان اینکه پرداختن به اردوهای راهیان نور و پیشرفت در ارتباط نسل نوجوان و جوان با مؤلفه‌های هویتی کمک شایانی می‌کند، اظهار کرد: ارائه برنامه مناسب و جهت‌گیری علمی و فکری در برگزاری اردوی راهیان نور می‌تواند در الگوسازی برای نسل جوان نقش مهمی را ایفا کند.

استاندار اصفهان با بیان اینکه تنها برگزاری اردوی راهیان نور حائز اهمیت نیست، تصریح کرد: برنامه‌ریزی برای پس از برگزاری این اردو مهم است تا نسل جوان به حوزه‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی ورود و به‌عنوان یک عنصر مؤثر و مسئول در جامعه نقش‌آفرینی کنند.

مرتضوی گفت: دانش‌آموزان با حضور در این عرصه به‌خوبی درمی‌یابند که اراده قوی و مستحکمی پشت تمام این پیشرفت‌های کشور وجود دارد که اقتدار نظام را در حوزه علم و فناوری ترسیم کرده و همین امر به دانش‌آموزان جامعه خودباوری می‌دهد.

وی بیان اینکه بر اساس برنامه‌های راهبردی و کاربردی باید اردوهای راهیان نور برگزار شود، تصریح کرد: سال گذشته عملکردها بسیار بالابود و امسال هم با ارائه برنامه مناسب و جهت‌گیری علمی و فکری در برگزاری اردوی راهیان نور، نباید ظرفیت‌ها را به ۴۰ تا ۵۰ هزار دانش‌آموز بسنده کرد و باید با نبود تعیین سقف تعداد دانش‌آموزان، مؤلفه‌های هویتی را برای نسل جوان الگوسازی کنیم.

استاندار اصفهان گفت: دانش‌آموزان با حضور در اردوهای راهیان نور و پیشرفت با توانایی‌ها و دستاوردهای مختلف ایران در حوزه‌های صنعتی، بهداشت و درمان، فرهنگی و علمی و شاخص‌ها و پیشینه‌های هویتی کشور بیشتر آشنا می‌شوند.