به گزارش خبرگزاری موج، وزیر آموزش و پرورش به تشریح روح حاکم بر سیستم آموزش و پرورش کشور پرداخت.

سید محمد بطحایی وزیر آموزش و پرورش در آخرین توئیت خود در پیامی نوشته است: «دانش آموزان اسیر آزمون های مداوم هستند؛ از آزمون های ورودی مدارس تا کنکور، ما استرس را در روح آنها نهادینه کرده ایم. #گام-نخست: حذف آزمون های بی ثمر است.»

وزیر آموزش و پرورش در حالی این متن را توئیت کرده است که در زیرمجموعه وزارتخانه وی بیش از ۱۳ میلیون دانش آموز در حال تحصیل هستند که در تمامی مقاطع تحصیلی آزمون محوری نه تنها در روح مدارس بلکه در شیوه آموزش دروس نیز حاکم است.

معضل تست زنی به مقطع ابتدایی کشیده شده است

در مقطع ابتدایی با آنکه ارزش توصیفی، جایگزین آزمون شده است اما گزارش ها از مدارس حاکی از این است که در بسیاری از مدارس همچنان آزمون گرفته می شود و نتیجه آن به عنوان ارزش تحصیلی ارائه می شود و بسیاری از معلمان با سیستم جدید آموزشی به روز نشده اند و این در حالی است که از سوی دیگر معضل تست زنی به مقطع ابتدایی کشیده شده است.

در دوره متوسطه دوم نیز عملا سمت و سوی هدایت تحصیلی از سوی مدارس، آمادگی دانش آموزان برای ورود به دانشگاه و گذشتن از سد کنکور و قبولی در امتحانات نهایی است.

ازمون در سیستم ما هر روز فربه تر می شود

به اینها باید اضافه کرد آزمون های دیگری که در این میان برای ورود به مدارس غیرانتفاعی، مدارس سمپاد، نمونه دولتی و... در تمام مقاطع تحصیلی گرفته می شود؛ به عبارت دیگر وزیر آموزش و پرورش از نکته ای سخن به میان آورده است که در روح آموزش و پرورش و سیستم آموزش عالی حاکم است و هر بار حذف از «آزمون های بی ثمر» شده است یک در دیگری به سمت آزمونی با مدل دیگر باز شده است و گویی در سیستم آموزش و پرورش مدل جایگرینی برای این آزمون ها وجود ندارد و هر روز فربه تر می شود.

در پایان این نکته قابل ذکر است که کاش بر اساس همین دو خط نظر وزیر آموزش و پرورش زیرمجموعه های مرتبط با این وزارتخانه چهار راهکار عملی ارائه دهند چرا که مدتهاست بی ثمر بودن آزمون ها از طریق کارشناسان آموزشی فریاد زده می شود.