، احمد محمود زاده معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس غیر دولتی در نشست خبری که به مناسبت نخستین رویداد آموزش زبان‌های خارجه برگزار شد، اظهار داشت: بالغ بر یک سال و نیم است که بحث اجرای این رویداد مطرح شده و در این مدت با موانع زیادی روبرو بوده است.
وی افزود: هدف از اجرای این رویداد تدوین الگوی بومی زبان خارجی بوده و خواهان این هستیم که برنامه‌های درسی متناسب با فرهنگ ایران و اسلامی طراحی شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: یادگیری زبان در راستای انتقال مفاهیم و ارزش‌های به دیگران و نه تنها تاثیرپذیری از فرهنگ بیگانه انجام می گردد.
محمود زاده خاطرنشان کرد: جمع‌آوری مقالات علمی، محتوای آموزشی مکتوب و غیرمکتوب، فیلم‌ها و سخنرانی‌ها با هدف تثبیت هویت اسلامی ایرانی باید صورت گیرد.
وی با عنوان اینکه این رویکرد برای نشان دادن آن است که خواستار ایجاد یک سیستم آموزشی هستیم که در کنار یادگیری زبان‌های خارجی، هویت فرهنگی خود را نیز حفظ کنیم.

وی بیان کرد:این رویداد در راستای این است که چطور می‌توانیم یک زبان خارجی را فرا بگیریم اما از ارزش‌ها و فرهنگ نهفته در آن تاثیر کمتری را داشته باشیم.

رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت های مردمی، بیان کرد: این رویداد مسیر خوبی را طی کرده، فراخوان برای کمک گیری از صاحب نظران و دانشگاهیان انجام شد.
محمود زاده خاطرنشان کرد: ما بدنبال آن هستیم که  باز طراحی محتوای کتاب‌های آموزش زبان‌های خارجی در بستر فرهنگ اسلامی و ایرانی  انجام شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش بیان کرد: آموزش پرورش بر راستای رسالت های خود با آموزشگاه های متخلف برخورد می‌کند، عمده تخلف در خصوص دریافت شهریه بوده، در ایچین راستا با ۸۸۶ آموزشگاه طی سه سال گذشته برخورد شده است.

وی تصریح کرد: به دنبال ان هستیم که یک الگوی بومی تدوین شود و متناسب با این الگوی بومی معلمان تربیت می شوند.

وی در پاسخ به سوال خبرگزاری موج در خصوص بهترین سن یادگیری زبان خارجه برای کودکان، اظهار داشت: بر اساس مطالعات صورت گرفته تا سه سالگی کودک زبان مادری را فرا میگیرد و بهترین زمان برای یادگیری زبان خارجه برای کودکان از سوم ابتدایی به بعد است.