محمود مشکی در گفت و گو با خبرگزاری موج اردبیل اظهار کرد: میانگین نمرات نهایی در استان اردبیل از نمره ۹ و نیم در سال ۱۴۰۲ به ۱۰ و ۱۲ صدم در  خردادماه سال ۱۴۰۳ رسیده است که رشد ۶۲ صدمی را نشان می‌دهد همچنین رتبه استان نیز در طول سه سال گذشته از ۳۱ به ۲۱ در سال ۱۴۰۲ رسیده است.

وی گفت: میانگین نمره نهایی خرداد ۱۴۰۳ در رشته علوم انسانی از ۸/۰۷ در سال ۱۴۰۲ به ۸/۴۲ و میانگین نمره نهایی رشته ریاضی و فیزیک از نمره ۹/۸۰ در سال ۱۴۰۲ به نمره ۱۰/۴۵ در سال جاری و میانگین نمره رشته علوم تجربی از نمره ۱۰/۹۶ در سال ۱۴۰۲ به نمره ۱۱/۵۴ در خردادماه سال جاری رسیده است. 

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان ادامه داد: اگر چه این میزان رشد نشان دهنده مسیر درست به لحاظ برنامه‌ریزی‌های انجام شده است اما راضی کننده نیست و تلاش ما بر این است که با تداوم این برنامه ها و تلاش بیشتر به رشد مطلوب دست یابیم.

مشکی خاطر نشان کرد: در خرداد ماه سال جاری دختران از پسران پیشی گرفته و نمره نهایی بالاتری کسب کرده‌اند، همچنین دانش آموزان متوسطه دوره دوم شهرستانهای خلخال، آموزش و پرورش ناحیه ۲ اردبیل و شهرستان کوثر  به ترتیب، رتبه اول تا سوم استان را به دست آورده اند به طوری که میانگین نمره نهایی این مناطق و ناحیه از میانگین نمره نهایی کشوری نیز بالاتر است. 

وی از کمبود فضای فیزیکی ، کمبود تجهیزات آموزشی در مدارس استان و کمبود نیروی متخصص به عنوان اصلی ترین عوامل تاثیرگذار در ضعف آموزش و پرورش استان یاد کرد و افزود: درآمدهای اختصاصی استان برای جبران این نارساییها کفاف نمی‌کند و همت مضاعف همه نهادها را در استان می‌طلبد.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان بکارگیری دبیران کارآمد در دروس دوره متوسطه، تحلیل و بررسی نمونه سوالات نهایی سالهای گذشته و آماده کردن شرایط استفاده دانش آموزان مستعد مدارس عادی از تدریس معلمان مدارس خاص را از جمله اقداماتی برشمرد که در راستای رشد میانگین نمره نهایی در سال گذشته انجام گرفته و در سالتحصیلی جاری نیز ادامه خواهد داشت.

وی همچنین به بالا رفتن آمار قبولی های کنکور در دانشگاههای دولتی اشاره کرد و افزود: تاثیر ۵۰ درصدی معدل بر کنکور و تلاش برای بهبود نمرات نهایی بر میزان قبلی دانش آموزان از دانشگاهها نیز تاثیر مثبت داشته است.