به گزارش خبرگزاری موج مازندران، سید محمود حسینی پور در جلسه شورای آموزش و پرورش استان ضمن گرامیداشت یاد و خاطره ده هزار و ۴۰۶ شهیدی که مازندران تقدیم انقلاب کرد، اظهار داشت: فرهنگ ایثار و شهادت، باید مبنای مباحث آموزش و پرورش قرار گیرد.

وی ادامه داد: با توجه به آثار وضعی طرح سند ۲۰۳۰ در آموزش و پرورش کشور، علی رغم اینکه این طرح با هوشیاری جریان انقلابی کشور و با هشدار جدی مقام معظم رهبری به مرحله اجرا نرسید، ولی به نظر می رسد جریان نفوذ اقداماتی را در این راستا در دستور کار خود قرار داده که باید با درایت و هوشمندی حتی آثار روانی این سند وارداتی را از نظام آموزش و پرورش کشور زدود.

استاندار مازندران با اشاره به اینکه جمع فاخر آموزش و پرورش قابلیت تولید سندهای آموزشی را دارند، گفت: آموزش و پرورش استان نیز با همین نگاه در نظام آموزشی تحول ایجاد کند.

وی با اشاره به اینکه بهره هوشی دانش آموزان مازندرانی در ردیف استان های اول کشور قرار دارد، افزود: باید باتوجه به ظرفیت های بالای منابع انسانی در استان برای توسعه همه جانبه از این امکان بزرگ بهره ببریم.

حسینی پور با اشاره به اینکه استان مازندران در المپیاد های علمی بین المللی باید نماد قدرت علمی شود، تصریح کرد: باید سرمایه گذاری ویژه در المپیاد های علمی بین المللی صورت گیرد و سند راهبردی ارتقاء المپیاد بین المللی تهیه شود.

وی بیان داشت: آموزش و پرورش باید از تولید مدرک به سمت تولید نیروی انسانی کارآمد برود.

این مسئول به راه اندازی مجتمع های آموزشی در روستا ها اشاره کرد و گفت: در روستاهای استان دانش آموزان نخبه از بهره هوشی بالا برخوردار هستند اما از عدالت آموزشی برخوردار نیستند .

وی ادامه داد: دانش آموزان نخبه روستایی شناسایی و در حوزه هایی که استعداد دارند، آموزش داده شوند.

حسینی پور، پرورش دانش آموزان نخبه در روستاها را جهت توسعه این مناطق با اهمیت دانست و گفت: روستاهای استان از ظرفیت های بالایی برخوردار هست و با کمک نیروی انسانی کارآمد مازندران می تواند در سال های آینده در بحران غذایی دنیا به قطب غذایی تبدیل شود.

وی مهاجرت معکوس به روستا را ملازم فراهم بودن زیرساخت های توسعه اقتصادی در روستاها دانست و عنوان داشت: آموزش و پرورش بسته مبتکرانه پروژه های اشتغالزایی و سرمایه گذاری در این خصوص را تهیه کند.

استاندار مازندران اظهار داشت: کشاورزی در استان باید از مدار سنتی خارج و به سمت صنعتی شدن برود و این کار باید با کمک آموزش و پرورش انجام شود.

وی آموزش وپرورش را خط مقابله با تهاجم فرهنگی در جامعه دانست و تأکید کرد: امروز یکی از ابزارهای فرهنگی برای بی ارزش کردن باورهای ارزشی و اعتقادی دینی ما در جوانان فضای مجازی است.

حسینی پور ابراز داشت: فضای مجازی اگر درست مدیریت شود، تبدیل به فرصت می شود.

وی جهت رفع آثار مخرب ناشی از کرونا در دانش آموزان گفت: آموزش و پرورش با به کارگیری از روانشناسان کارآمد در رفع این آثار از روان دانش آموزان اهتمام ورزد.

استاندار مازندران با بیان اینکه آموزش و پرورش باید در برنامه های توسعه محور بیش از دیگران کمک کند، افزود: نیازمند تولید فکر در عرصه های مهم سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی توسط آموزش و پرورش هستیم.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش نظام مسایل آسیب های استان را احصا و تدوین کند، گفت: انتظار می رود؛ آموزش و پرورش که با همه اقشار جامعه در ارتباط است، بسته های فکری را تولید و به استاندار جدید هدیه بدهد.

این مسئول ادامه داد: آموزش و پرورش باید مجموعه مدیریت در استان را نظارت و مولفه های توسعه را مطالبه گری کند.

وی تاکید کرد: دانش آموزان باید در مدارس مطالبه گری را آموزش بینند.