استاندار فارس در شورای آموزش و پرورش استان:
از ظرفیت های مختلف برای تکمیل و تجهیز مدارس استفاده شود
استاندار فارس خواستار ارجاع پرونده ۷۶ مدرسه واقع در مناطق آسیب پذیر به قرارگاه محرومیت زدایی فارس شد و تصریح کرد: انتظار می رود مشکلات این مدارس در قرارگاه مطرح و بررسی های لازم برای حل مشکلات آنان انجام شود.
![از ظرفیت های مختلف برای تکمیل و تجهیز مدارس استفاده شود](https://cdn.mojnews.com/thumbnail/Cgcl0cjlQffs/wYsQRh7N_U9-KhUZFvV4AomaL5yZePK-ajtEs8kcp-9YVVASashH6K5BPTC17PhAidh8SlFsB25MgjrEllAehzTvUM7CTP0o/%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B1%DB%8C+%D9%81%D8%A7%D8%B1%D8%B3.jpg)
به گزارش خبرگزاری موج فارس، محمدهادی ایمانیه استاندار فارس در شواری آموزش و پرورش استان با اشاره به اینکه هرهفته ساعاتی، به جلسات فرهنگی، اعتقادی، پرورشی و تربیتی اختصاص داده شده است، گفت: توقع داریم در اینگونه جلسات موارد مربوط به دانش آموزان، دانشگاه ها، سمن ها و... در حوزهی آموزش و پرورش و فرهنگی مورد توجه قرار گیرد.
استاندار فارس خواستار ارجاع پرونده ۷۶ مدرسه واقع در مناطق آسیب پذیر به قرارگاه محرومیت زدایی فارس شد و تصریح کرد: انتظار می رود مشکلات این مدارس در قرارگاه مطرح و بررسی های لازم برای حل مشکلات آنان انجام شود.
ایمانیه خواستار استفاده از ظرفیت های مختلف برای تکمیل و تجهیز مدارس نیمه تمام شد و اظهار داشت: می بایست برای معلم دینی و پرورشی و معاون پرورشی بستهی احراز صلاحیت تدوین شود.
نماینده عالی دولت در فارس بر ضرورت تدوین بستهی پرورشی برای دانش آموزان پایه اول تا دوازدهم تاکید کرد و افزود: دروس آموزشی مدارس ما باید در راستای تحقق جامعهی اسلامی تدوین شود.
وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش فارس رتبه برتر مولد سازی کشور را به خود اختصاص داده است، خواستار ارائه گزارش عملکرد اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در استان فارس شد.
ارسال نظر